Multiplay

Edad: 6+
Nivel educativo: 2º y 3º de Ed.Primaria
Nº de jugadores: 1 a 4 jugadores
Tiempo: 20 MinCOMPETENCIAS CLAVE QUE SE TRABAJANLas competencias clave en el Sistema Educativo Español son enumeradas y descritas en la Orden ECD/65/2015, de 21 de enero, por la que se describen las relaciones entre las competencias, los contenidos y los criterios de evaluación de la Educación Primaria.● Competencia en Comunicación Lingüística: El estudiante se expresa de forma oral y escucha con atención e interés al resto de compañeros de juego.
● Competencia matemática: El estudiante aprende a representar y comprender conceptos matemáticos (operaciones).
● Competencia para Aprender a aprender: Multiplay ayuda al estudiante a conocer lo que sabe y lo que desconoce. Con en método auto-correctivo, el estudiante descubre estrategias de evaluación del resultado y del proceso que se ha llevado a cabo. El estudiante tiene curiosidad de aprender al presentar las tablas de manera progresiva, se siente protagonista del proceso y del resultado de su aprendizaje. Con el método auto-correctivo el estudiante tiene la percepción de auto-eficacia y confianza en sí mismo.
● Sentido de la iniciativa y espíritu emprendedor: El estudiante adquiere habilidades tanto para trabajar individualmente como en equipo. Desarrolla la autoestima a partir del autoconocimiento de adquiere con el aprendizaje progresivo de las tablas de multiplicar.

CONTENIDOS CURRICULARES QUE SE TRABAJANLos contenidos del área de Matemáticas para 2º de Educación Primaria que se establecen en el DECRETO 108/2014 y que se alcanzan en el juego son:

● Iniciación a la multiplicación como suma de sumandos iguales y para calcular número de veces.
● Construcción y memorización de las tablas de multiplicar.

Los contenidos del área de Matemáticas para 3º de Educación Primaria que se establecen en el DECRETO 108/2014 y que se alcanzan en el juego son:

● Construcción y memorización de las tablas de multiplicar para automatizar el cálculo.
● Cálculo mental de sumas, restas y multiplicaciones, construcción y memorización de las tablas de multiplicar.